教师在音乐游戏“卷炮仗”中问：“你们见过放鞭炮吗？鞭炮点燃了会怎么样？它还有什么声音？”幼儿自由发言，教师在总结幼儿的谈话中将鞭炮点着后的形态、声音渗透给了孩子。这位教师运用了哪种导入的方式。

• A、经验回顾导入
• B、欣赏导入
• C、直接导入
• D、问题情景导入

美国课程理论的研究者（ ）提出“表现性目标”的概念。

• A、埃里克森
• B、艾斯纳
• C、杜威
• D、福禄贝尔

简述如何理解幼儿园教学活动目标包含的四要素。